Praxisnah lernen. Sicher üben. Besser verstehen.

Eine digitale Lern- und Simulationsumgebung für die medizinische Ausbildung.

AKTUELLE INFO

Ergänzende digitale Lernformate in der medizinischen Ausbildung

Axonevo befindet sich im Aufbau.

Wir entwickeln die Plattform gemeinsam mit Medizinstudierenden, Lehrpersonen sowie Partnern aus Wissenschaft und Bildung. Ziel ist eine digitale Lernumgebung, die bestehende Lehrformate ergänzt und die klinische Ausbildung nachhaltig unterstützt.

Interesse an einer frühen Nutzung oder Zusammenarbeit?

WARUM AXONEVO

Die Lücke zwischen Theorie und Klinik

Medizinstudierende erwerben ein breites theoretisches Wissen, haben jedoch nur begrenzte Möglichkeiten, klinisches Denken systematisch und wiederholbar zu trainieren.

Der Übergang von Vorlesung und Lehrbuch zur realen klinischen Situation ist häufig:

unstrukturiert
zeitlich stark begrenzt
abhängig von Zufall und individueller Betreuung

Gleichzeitig steigen die Studierendenzahlen, während klinische Ausbildungsressourcen begrenzt bleiben. Dadurch wird es zunehmend schwierig, eine gleichbleibend hohe Ausbildungsqualität sicherzustellen.

Axonevo adressiert diese Lücke durch eine strukturierte, simulationsbasierte Lernumgebung, in der klinische Entscheidungsprozesse gezielt geübt, reflektiert und vertieft werden können, vor dem ersten Patientenkontakt.

UNSER ANSATZ

Digitale Praxis. Klinisch gedacht.

Axonevo bildet zentrale klinische Lernsituationen digital ab. Studierende arbeiten mit strukturierten Fallbeispielen, treffen klinische Entscheidungen, reflektieren deren Konsequenzen und vertiefen ihr Verständnis Schritt für Schritt.

Das Lernen erfolgt in einem kontrollierten Umfeld, das Raum für Fehler, Wiederholung und gezielte Vertiefung bietet. Die Plattform unterstützt selbstständiges Lernen, ortsunabhängig und curricular ergänzend.

Der Ansatz ist darauf ausgelegt, klinisches Denken nachvollziehbar zu strukturieren und langfristig auch vergleichbar und evaluierbar zu machen.

Axonevo richtet sich primär an Medizinstudierende und die Plattform wird derzeit aufgebaut und in enger Orientierung an den Anforderungen der medizinischen Ausbildung entwickelt.

Die Plattform ergänzt bestehende Lehr- und Prüfungsformate und unterstützt die gezielte Vorbereitung auf praktische Ausbildungsabschnitte sowie klinische Prüfungen.

FÜR WEN IST AXONEVO?

Anwendung in der medizinischen Ausbildung

Kontakt

AKTUELLE SITUATION

Aktuelle Lernsituation im Medizinstudium

Ich habe diesen Montag noch den Staats-OSCE, also den zweiten Teil der Eidgenössischen Prüfung in Humanmedizin. Ich habe gerade richtig Panik, dass ich den OSCE so richtig in den Sand setze, da er jetzt auch vier Stunden dauert und die bisherigen OSCEs im Studium nur zwei Stunden dauerten. Ich bin generell nicht der beste in diesem Prüfungsformat, da ich extremst nervös werde und ich gefühlt die Hälfte vergesse. Bei bisherigen OSCEs gab es von Seiten der Prüfer auch kein Feedback, durch welches ich mich hätte verbessern können. Habt ihr noch irgendwelche Last-Minute-Tipps, wie ich halbwegs gut durchkommen könnte? Oder irgendwelche Beruhigungstipps? Tut mir Leid, falls der Post irgendwie durcheinander scheint.

- Anonym (Schweizer Medizinstudent: in / Abschluss 2025)

Wie bereite ich mich am besten auf die OSCEs vor, wenn mir noch zwei Wochen bleiben? Aktuell laufen in der Schweiz die Abschlussprüfungen im Medizinstudium. Die schriftlichen Prüfungen (vergleichbar mit Step 2 CK) habe ich vor einer Woche abgeschlossen, und ehrlich gesagt bin ich im Moment ziemlich ausgelaugt und unsicher, wie ich die verbleibende Zeit optimal für die OSCE-Vorbereitung nutzen soll. Ich bearbeite zwar Fälle und wiederhole Untersuchungstechniken, habe das aber im Studium schon sehr oft gemacht und fühle mich entsprechend müde.
Habt ihr Tipps oder eine sinnvolle Struktur für die bestmögliche Vorbereitung?

- Anonym (Schweizer Medizinstudent: in / Abschluss 2025)